“今天得把場地人員效能和人員需求數據預測做出來”“這里貨量出現異常，我去把數據篩選出來”“別擔心，我換個公式，把這塊兒的數據計算清楚，方案就出來了”......在順豐快運順義馬坡中轉場，河北交通職業技術學院物流管理系的劉中天同學，開啟了一天的忙碌工作。這個技術老練、心態沉穩的年輕人其實才剛到這里實習不滿一個月，還是現代物流管理專業群2020級鐵路物流管理專業大三的學生。他能如此迅速地適應數據信息員這個對本科生來說都有點“頭疼”的崗位，都源自他與“數據”結下的不解之緣。

圖1：左起第1位是劉中天，上圖為教師指導團隊數學建模

劉中天2020年9月進入河北交通職業技術學院物流管理系學習，那一年正好是河北省高等職業教育創新發展行動計劃（2019-2021年）的關鍵一年。面對基于大數據、人工智能、物聯網等新技術融合智慧物流技術在現代物流產業中的快速發展，現代物流管理專業群率先整合資源將育人理念從物流設備操作的應用型人才培養轉向具備數據分析、信息化處理與應用等新技能的應用型人才培養方向，更重視物流系統規劃設計與遷移執行能力的培養。專業群模塊化課程體系依據“底層互融、中層互通、頂層互選”的理念，結合各專業特色，進行分層遞進式的專業群平臺課與專業群核心課設計，并在專業群頂層進行多方向分類培養的模塊化課程搭建，提供多路徑的學生成才通道。2021年，劉中天和另外三位同學在老師的帶領下參加了“高教社杯”全國大學生數學建模競賽，并獲得?？平M國家一等獎。

【資料圖】

圖2：劉中天在實習單位

“中天同學學習踏實、做事認真，在平時的訓練中你都能感受到，他真的沉浸在數據的世界中，很享受這個過程。”對劉中天最熟悉的比賽指導老師提到劉中天總是贊不絕口?！坝浀脟惍斕?，中天他們比賽中出了一點突發狀況，我在賽場外都跟著著急，而中天他們幾個小伙子，卻特別沉著、冷靜，真是不拋棄，不放棄，一直堅持到底，在最后的40秒內穩扎穩打地完成了任務。”老師提到的這次比賽是被譽為全國職業院校技能大賽物流領域“天花板”的“智慧物流作業方案設計與實施賽項”的全國總決賽，而劉中天作為隊長和唯一一名大二的學生帶領著三名大一的同學頂住了壓力，獲得了三等獎的好成績。

經過兩年的專業學習，劉中天和他的同學們在專業知識技能、行業標準規范、團隊合作、精益管理、服務質量、安全意識、工匠精神及專業崗位能力等多方面，提升了核心技能與職業素養。

圖3：左起第5位是劉中天，上圖為所在團隊獲獎照片

“實習開始后，劉中天表現特別突出，很快上手，懂專業、懂技術、對待工作認真、負責，真希望這樣的學生能多來幾個！”順豐快運順義馬坡中轉場帶劉中天實習的師傅如是說。劉中天快速適應崗位能力的表現，與他所在的現代物流管理專業群一直秉承的的育人理念和育人模式是分不開的?，F代物流管理專業群借鑒德國“雙元制”理念和新加坡“教學工廠”理念，采用深入實踐“雙軌輪換、崗位交替、學訓結合”的“3+2”雙元育人模式。劉中天在校內學習的所有專業課程都是由校企共同開發的企業學徒崗位培訓項目和學校學習領域課程。這種模式下，課程設置與企業需求精準對接、課程內容與職業標準精準對接、教學過程與生產過程精準對接。崗位需要什么，學校就教什么，學生就學什么，“一體兩融三對接”的人才培養模式讓物流學子插上了“數據”夢想的翅膀。

圖4：上圖為劉中天獲得就業推薦機會證書

隨著我國數字經濟蓬勃發展，物流與供應鏈數字化轉型升級加速，行業亟需大批具備數字技能、創新思維、跨領域實踐能力的技術技能人才。在2022年，現代物流管理專業群新開設了智慧物流技術專業，使得專業群內涵更加豐富，數據化方向更加明晰。

由于在國賽中的優異表現，劉中天和他的同學們獲得了京東物流《就業直通車》提供的就業機會，世界500強企業DHL也向劉中天拋來了橄欖枝。越來越多的機會和崗位等待更多物流學子的加入，相信未來會有更多像劉中天同學一樣的優秀人才踏上交通報國的新征程！

（供稿：河北交通職業技術學院）

關鍵詞： 現代物流管理 河北交通職業技術學院 物流管理